El curso se desarrollará en un entorno en línea
durante seis semanas y dos encuentros presenciales obligatorios,
uno al inicio y otro hacia el final de la cursada. Usaremos
una plataforma de formación para presentar el contenido,
las actividades de aprendizaje, sus materiales y tareas.
El eje del curso estará dado por los contenidos
y sus recursos vinculados; y el soporte en la interacción
entre el tutor y los docentes participantes. El tutor tendrá
instancias de trabajo en las cuales podrá reconocer
a los docentes, ayudarlos en las dificultades que se puedan
ir presentando y asegurarse que los materiales a los que
acceden pueden ser utilizados sin inconvenientes.
Las instancias de trabajo virtual se darán a través de la plataforma para interacción tutor/docente-participante y entre todos los docentes participantes, comunicación para el trabajo colaborativo, análisis y discusión de casos, presentación y seguimiento de actividades.
La participación en el curso y la comunicación del tutor con su grupo es básicamente asincrónica. Esto implica que no hay un horario específico estipulado para el acceso al entorno de formación en línea. Sin embargo, para la consecución de los propósitos y la resolución de tareas en forma colaborativa, sí se ha establecido una periodicidad semanal de trabajo. Es decir que cada jueves se realizará la apertura de nuevos contenidos y consignas de trabajo, así como el cierre de cada una de las tareas que realizaron los estudiantes la semana anterior.
Como es evidente, para que esta estrategia sea viable y dé resultados, es fundamental que los participantes cuenten con la conectividad adecuada y accedan a los servicios de Internet cada semana para avanzar en el proceso.
Se propone para la capacitación una filosofía constructivista, que permita ir construyendo los conceptos y las actividades de aprendizaje entre todos los participantes. Se usarán tareas de contexto real, que permitan transferir y aplicar los conceptos y las situaciones que se hayan planteado en las escuelas alrededor del uso seguro de Internet, a los nuevos aprendizajes a lograr. |
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