El CD 27 "Uso seguro y responsable de las TIC" ha sido elaborado por educ.ar, el portal educativo del Ministerio de Educación, sobre la base de los contenidos producidos por la Asociación Civil Chicos.net para el programa "Internet Segura, por un uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación".

El avance de las TIC sobre los distintos ámbitos de la vida social plantea a docentes y a padres viejas y nuevas problemáticas. Este CD brinda una serie de materiales para entender este escenario, lograr un uso seguro y responsable de las nuevas tecnologías y acompañar a los niños, niñas y adolescentes en este nuevo mundo de relaciones, hábitos y prácticas culturales con sus oportunidades, riesgos, límites y posibilidades.

 Sitio Web

Manual Programa Internet Segura
Por una navegación e interacción responsables

Los contenidos básicos están editados en este manual que puede ser bajado del siguiente enlace, en un archivo en formato PDF (precisás el Acrobat Reader para verlo e imprimirlo).

 internetsegura.pdf

 

 

Cuadernillo para el docente | Los contenidos básicos están editados en un cuadernillo de apoyo para la labor docente que puede ser bajado del siguiente enlace, en un archivo en formato PDF (precisás el Acrobat Reader para verlo e imprimirlo).

 internetsegura.pdf

NOTA: Está armado para ser impreso en formato oficio, en tres hojas doble faz, de manera que quede armado correctamente al doblarlo al medio.

Aficheta con tips de Internet Segura | Consejos y recomendaciones para los alumnos en una aficheta tamaño oficio. (precisás el Acrobat Reader para verlo e imprimirlo).

 aficheta_internetsegura.pdf (829 k)

Juego didáctico para implementar en el aula sobre la comunicación
de los chicos a través del chat | El docente puede imprimir estos materiales para implementar este juego, en grupos. Se sugiere para EGB 2 y EGB 3.

Objetivo: Que los chicos puedan reflexionar sobre sus actitudes en un canal de chat cuando se comunican con una persona desconocida y adquieran pautas de autocuidado.

Materiales: Tablero de Chat
(simula una pantalla, para imprimir)   chat1.pdf (124 k)     cha2.pdf (149 k)

Protagonistas:
Niña: Julieta Díaz
Edad: 12 años
Grado: 7mo.
Escuela: Escuela Nº 15 “República Dominicana”
Nick: Voleygenia

     Bajar PDF de la conversación de Voleygenia   (199 k) 

CHATEA con un contacto nuevo: nick KAPO
     Bajar PDF de la conversación de KAPO   (100 k) 

Niño: Julián Pardo
Edad: 12 años
Grado: 7mo.
Escuela: Escuela Nº 10 “Provincia de Chaco”
Nick: Aguantelospiojos
     Bajar PDF de la conversación de Julián   (199 k) 

CHATEA con un contacto nuevo: nick BOCAESMIVIDA
     Bajar PDF de la conversación de BOCAESMIVIDA   (100 k) 

Desarrollo de la actividad: En el chat, se comunicarán dos protagonistas:
Un niño (Julián Pardo, con Nick AGUANTELOSPIOJOS) con un contacto desconocido cuyo Nick es BOCAESMIVIDA.
Una niña (Julieta Díaz, con Nick VOLEYGENIA) con un contacto desconocido cuyo Nick es KAPO.
Se divide a la clase en grupos compuestos por hasta 6 niños. Cada grupo, a su vez, se divide en dos, tres niños serán "el protagonista niño" y los otros tres serán "el contacto desconocido". Uno de los grupos funcionará de "juez".

Consignas para los actores del juego:

• La consigna para "el protagonista niño" es: "Chatear como lo hacen normalmente".
• La consigna para "el contacto desconocido" es: "Tratar de obtener información personal del niño" y es quien comienza la comunicación en el chat.
• La consigna para los "jueces" es:  "Leer las intervenciones del niño/a y dibujar "caritas" color rojo, verde o amarillo, según la respuesta del niño/a:
  
  
  • Rojo: el juez dibujará una carita roja cuando el "niño/a" brinde al contacto desconocido información personal concreta (Ej.: nombre y apellido, dirección, teléfono, mail, escuela, nombre completo de familiares, horarios, convenir un encuentro real, etc.)
    
    
  • Amarillo: el juez dibujará una cara amarilla cuando el "niño/a" brinde información personal, no específica (Ej: nombre del barrio, nombre del club, etc.)
    
    
  • Verde: el juez dibujará una cara verde cuando el "niño/a" no brinde información personal que pueda comprometer su identidad al contacto desconocido.

Conclusiones: Una vez finalizado todo el desarrollo del juego, se hará una puesta en común sobre lo sucedido en cada chat, las actitudes tomadas por los niños/a protagonistas, la actitud del acosador, y a partir de ello,  las medidas preventivas que deben tener en cuenta los chicos en situaciones similares.
El docente además abrirá el espacio para que los niños comenten experiencias propias y cómo las resolvieron.

Para finalizar, se convocará a los niños a elaborar las pautas de cuidado a tener en cuenta para un intercambio seguro cuando emplean nuevas tecnologías y las escribirán en un poster que permanecerá colgado en el aula.

(precisás el Acrobat Reader para verlo e imprimirlo, SON 2 HOJAS PARA ARMAR).

 chat1.pdf (124 k)      cha2.pdf (149 k)